巧妙分类 严谨讨论——谈分类讨论思想在初中数学学习中的应用

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摘要 摘要:在新课改背景之下,教师帮助学生加强数学学习,更多的是让学生在适应社会发展阶段,掌握一项基本技能。所以在数学教学阶段,教师合理渗透教学策略,优化教学方案,是实现新课改目标的有效途径。数学思想是帮助学生更好地理解数学本质、基本规律的方法。初中数学教学做好教学分类,合理利用数学分类讨论的思想,是本文重点探究的内容。
出处 《教学与研究》 2022年7期
出版日期 2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)