摘要
摘要：随着我国大力推进教育体制改革，各级学校逐渐重视学生的全面发展，而体育课程可以有效提高学生的身体素质，培养学生的体育精神。体育教学不只是两个词语简单地拼凑，而是要体现以体育人、以人为本的教育理念。素质教育下，小学体育课程不仅要引导学生掌握和运用体育知识，同时让学生拥有一个健康的身体。分层教学法是当下一种新型的教学方法，分层主要体现在两个方面，首先就是按照教学目标进行，注重体育知识和技能教导，以及学生的素养的培养。另一方面则是根据班级内学生的实际情况进行开展相应的教学设计，要注重学生的个体化发展。本文将针对分层教学在小学体育教学中的应用开展相应的探讨，并结合经验，给予一定的借鉴作用。
出版日期
2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
