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语文阅读教学中不应忽略的几个环节

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摘要随着教学改革的深入,我们的语文课堂也越来越活跃。前几天听了一节课,课上书声朗朗,讨论气氛热烈,课上学生既说唱又表演,鼓励声,掌声不断,的确这样的课确实提高了课堂的吸引力。可静下心来想一想,学生除了收获经过讨论老师总结的那点知识外,还有什么呢？朗读、参与、兴趣？

DOI 6jrv028pd5/624815

作者张秀文

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2008年8期

关键词语文阅读教学忽略语文课堂教学改革吸引力学生

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）