首页 > 《科学与技术》 > 2022年8期 > “互联网+”新时代背景下应用型高校教学改革的分析

“互联网+”新时代背景下应用型高校教学改革的分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着“互联网+”的推动下，大学应用教学与网络融合是一种必然趋势。在这种新时代背景下，高校要及时地进行教学改革，调整人才培养的目标，更加适应时代的要求变化。对于应用型大学来说，要根据当地的工业发展需要，进行教学改革，以满足更多的市场需要。

DOI 7dmyg10ydn/6251706

作者龚金梅

机构地区（成都工业学院，四川成都，611730）

出处《科学与技术》 2022年8期

关键词 “互联网+” 应用型高校教学改革

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1 聂阳栗 . “互联网+”背景下应用型高校税务会计教学改革.教育学,2023-10.
2蔡春丽. “互联网+”时代背景下大学泰语教学改革.教育学,2020-11.
3曾婧. “互联网+”时代背景下英语专业教学改革.职业技术教育学,2016-03.
4王洪兵. “互联网+”时代背景下高校音乐教学改革与创新模式.教育学,2021-06.
5李晓岩. 浅谈“互联网 +”时代背景下的高校体育信息化教学改革.学前教育学,2018-05.
6张鹏. 互联网+时代背景下初中数学教学改革措施思考.教育学,2023-10.
7夏黎. 互联网+背景下培育应用型人才的实践教学改革构想.教育学,2017-06.
8唐瑞娟. “互联网 +”时代背景下中职会计专业教学改革研究.教育学,2020-04.
9王博. “互联网+”时代背景下大学英语教学改革路径探析.教育学,2021-01.
10逯昌浩. 互联网+时代背景下高职计算机基础教学改革.教育学,2022-07.

来源期刊

科学与技术

科学与技术

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“互联网+” 应用型高校教学改革

返回顶部