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浅谈新时代中职班主任的角色定位

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摘要摘要：中职学校培养的目标具有特殊性特征，需要基于中职学生的性格特点、学习特点及发展需求等，合理实施教育观念，引导学生形成正确的思维理念、价值观念，将班主任管理工作融入学生生活与学习的全过程中。伴随国家的发展及教育模式的变化，中职教育受到了越来越多人的关注，党和国家对中职教育发展也提出了更高要求。中职班主任需要基于强化管理重视程度，切实发挥组织、管理及引导的作用。本文对新时代中职班主任的角色定位进行探讨。

DOI g4qw921o48/6252024

作者毛献文

机构地区重庆市护士学校重庆 401320

出处《科学与技术》 2022年8期

关键词新时代中职班主任角色定位

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）