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小学高年级语文情境教学几点经验

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摘要摘要：在小学语文实际教学过程中,科学地利用情境教学模式能够有效激发学生的学习兴趣,更能贴合小学生实际身心需求。这就要求教师在开展情境教学过程中应当根据正确的时机以正确的形式为学生开展教学活动,使学生通过有趣的情境内容切实体会到语文知识内容的魅力所在。

DOI 3j7ynqpqj1/6253977

作者王尚民

机构地区兰州市第八十九中学邮编730050

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词小学语文情景教学知识内容有效实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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