摘要
摘要：根据英语课程标准，适当的作业可以帮助学生巩固课堂知识，是提高核心素养的重要途径。作为巩固学生英语知识的一种手段，有效的作业设计可以达到巩固学生知识的效果，起到举一反三的作用，从而发现不足并及时改进，促进学生学习效率的提高。然而，核心素养是目前英语教师面临的关键问题，在小学英语教学中占据着至关重要的地位。培养学生的英语核心素养，不应局限于传统的课堂，而应将核心素养延伸到课外活动，将核心素养融入英语作业中，让学生在完成作业的过程中达到培养核心素养的目的，同时促进英语水平的提高。因此，教师应在核心素养的指导下，设计高效的英语作业，促进学生英语水平的提高。
出版日期
2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
