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初中数学多媒体辅助教学的思考

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摘要摘要：辅助教学是现阶段教育领域比较盛行的教学方式，辅助教学能够降低教师在教学中的难度，同时还能够帮助学生化解学习过程中的痛点，这种教学形式的优势是显而易见的。就初中数学而言，初中数学知识的逻辑性和抽象性相对于小学阶段的数学知识来说对学生的要求更高了。教学难度也提升了不止一个档次，此时想要更好的完成教学任务和目标，提升学生的综合数学知识和技能，教师必须要重视初中数学多媒体辅助教学的重要性。本文对初中数学多媒体辅助教学进行了深入的研究，提出了几点针对性的改进办法，

DOI 34glnwl3d9/6273655

作者姚安金

机构地区和田地区和田县依斯拉木阿瓦提乡中学848000

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词初中数学多媒体教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）