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自我实现视阈下学生自我教育途径

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摘要摘要：基于自我实现视阈下，高校学生需展开自我教育，通过以自我教育为引导，最终从自我信念的角度出发，完成一系列自我设计、自我实现的活动。本文结合自我实现视域下，高校学生展开自我教育的重要性分析，重点论述高校学生自我教育的有效途径，致力于高校学生的有效自我教育。

DOI lj1lw5or4v/6280768

作者王国栋

机构地区陆军特种作战学院，广西桂林 541000

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词自我实现自我教育途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）