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CBL教学法在神经病学临床教学中的应用

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摘要摘要：探讨案例教学法（CBL）在神经病学临床实习教学中的应用。研究发现与传统教学相比，CBL教学法更能提高神经病学专业实习生的临床思维能力、自主学习能力，同时获得较好的满意度。

DOI n49mzm6xjy/6300611

作者肖友生，罗曼，王进通讯作者

机构地区广西医科大学第一附属医院，广西南宁530021

出处《世界复合医学》 2022年6期

关键词 CBL 神经病学临床教学

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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世界复合医学

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