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小学生英语自主学习能力的培养——以任务型语言教学为例

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摘要任务型语言教学作为一种全新的教学途径，其主旨是强调语言学习自主，与新课标所大力提倡的培养目标不谋而合。为提高小学生英语自主学习能力，任务型语言教学在具体的教学实践中应注意培养学生的兴趣、分配好角色任务、采取科学评价方式和设置真实任务等方式或途径。

DOI rdx9kvn9dl/630673

作者谢大滔

机构地区不详

出处《集美大学学报：教育科学版》 2008年4期

关键词任务型教学自主学习学习兴趣小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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集美大学学报：教育科学版

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