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概念隐喻视角下的阅读语篇分析——以现行外研社高中英语教材为例

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DOI lj19e6674v/6323568

作者邓小雨

机构地区四川师范大学四川 610101

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词概念隐喻阅读语篇教材分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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