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浅谈情境教学法在小学英语教学中的应用策略

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摘要摘要：在新课程改革的时代背景下要求改变学生的学习方式，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式，英语课程的学习强调要从学生的兴趣出发，将枯燥的书本知识转化为真实的生活情境，情境教学法在小学英语教学中的运用显得更为重要而有意义。本文浅谈了情境教学法在小学英语教学中的应用策略，主要从以下几个方面进行了阐述：情境教学法的内涵；情境教学法的意义；如何在小学英语课堂中运用情境教学法。

DOI rdxm9vgl4l/6325697

作者张馨

机构地区常州市新北区新华实验小学 213127

出处《中国教师》 2022年9期

关键词情境教学法小学英语英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）