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3D打印课程中的创新意识教学实践

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摘要摘要：改革后，我国的科学技术水平不断进步。本文阐述3D打印相关课程作为新的多媒体教学方式应用在职业教育教学中，通过设计、操作、体验的方式培养创新思维能力，从而提升知识理解和学习能力。

DOI rdxmgy594l/6339001

作者潘耿彬

机构地区宜昌市机电工程学校湖北省宜昌市高新区土门职教园 443111

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词多媒体教学 3D打印创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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多媒体教学 3D打印创新思维

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