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基于计算思维的小学编程教学实践

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摘要摘要：随着人工智能的兴起，人类社会和生活的各个方面都发生了巨大的变化，在教育领域，中小学编程教育，特别是小学编程，以满足未来社会发展的需要。同时，作为人工智能时代和信息技术领域不可或缺的核心能力，计算机思维也日益受到人们的关注。本论文旨在利用 Scratch编程平台对学生进行计算机思维能力的培养。结合《动物表演》这门课程，对Scratch编程的实际应用进行了详细的说明，认为该教学法有助于学生的计算思维能力的培养，有利于学生对编程的热爱。

DOI 54ko1053jk/6341457

作者杨燕

机构地区福建省明溪县实验小学

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词计算思维编程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）