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优化田径教学，增强学生体质—小学体育田径教学策略的优化

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摘要【摘要】当前，随着素质教育的不断发展，学校越来越重视体育教学的创新发展。但是，我国小学体育课田径课程仍然沿用传统的教学方式，即填鸭式教学模式，并且，由于教师过分追求田径课程的系统完整性，教学模式明显忽视了整体的教育质量，更无法有效激发学生的学习积极性，因此小学体育田径教学改革迫在眉睫。本文分析了小学体育田径教学现状，并在此基础上提出对策和建议，以供参考。

DOI g4q65o57j8/6345300

作者厉文娟

机构地区江苏师范大学附属实验学校小学部北校区221011

出处《中国教工》 2022年9期

关键词田径小学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）