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发挥“错题银行”的作用——浅谈初中数学教学

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摘要摘要:在初中数学教学过程中，为了培养学生良好的学习习惯，使他们学会总结和解决各种数学问题，教师应该让学生有机会在书本上独立解决问题，然后在课后帮助学生解决各种问题，这样便会让他们在学习中一旦遇到问题便会有办法解决，以及有助于他们反思学习中的不足，所以教师可以根据学生对问题书的反馈，及时发现他们在学习中的问题，从而不断调整教学方法。师生关系日益融洽.

DOI wjvyrr0qj7/6375950

作者祝海风

机构地区浙江省金华市浦江县白马初中 322205

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）