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中国当代高等艺术教育呼唤“素质”定位

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摘要随着我国高等艺术教育的迅猛发展，艺术院校的“精英模式”被彻底瓦解，在招生人数不断飙升的过程中，学生的“艺术”与“文化”素质也在成直线下降，教学质量不断走低，如此培养的“高级人才”令人堪忧!中国当代高等艺术教育呼唤“素质”定位，我们在设定社会与市场急需的应用型人才的同时，应最大限度地凸显“艺术学科”的本色。

DOI lj1ewk2gdv/639092

作者黄晓白

机构地区不详

出处《南京艺术学院学报：美术与设计》 2008年6期

关键词高等艺术教育素质定位培养质量培养结构

分类 [艺术][美术]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京艺术学院学报：美术与设计

2008年6期

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