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数学实践活动的探究

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摘要摘要:现代化的教学改革对小学生们的个人动手操作能力与数学思维提出了更高的要求，需要在高效的小学课堂中拓展学生们的个人数学知识，提高学生们的数学认知与动手操作能力。因此文章下面主要分析小学数学教学实际课堂中的问题，并提出发展学生个人动手操作能力的实际策略，以此能有效促进小学生动手操作能力的有效培养提升，继而有效提高小学生数学综合能力与核心素质。

DOI zdlnlw28jl/6406864

作者吴慧娟

机构地区三明教育学院附属小学福建三明365000

出处《课程.教材.教法》 2022年9期

关键词小学数学数学素质培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）