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核心素养视角下的小学德育创新

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摘要摘要：核心素养的提出为实现小学德育工作提供了明确的指导，也为小学生德育的培养、“三观”的形成、心理健康的培养提供了科学、有效、可实施的基本方法和指南。因此，在日常教学中应加强对学生的思想品德、人文素质的培养，小学教育工作者要围绕核心素养，不断探索创新实施途径，以提高德育工作成效，促进学生全面发展。基于此，以下对核心素养视角下的小学德育创新策略进行了探讨，以供参考。

DOI wjvy01l6j7/6414826

作者冯磊

机构地区石家庄市华兴小学 050000

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词核心素养小学德育创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）