基于师生互动的高校音乐教育教学改革研究

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摘要 摘要:在新的时代背景下高校学生的思维更加完善和成熟,传统的教育理念难以满足学生的发展诉求,违背了与时俱进的教育原则。教师需要立足于当下、展望未来,尊重学生的主体地位,全面挖掘学生的求知欲和好奇心,在师生交流及互动的过程之中实现教学相长。本文以高校音乐教学改革中师生互动的意义为切入点,深入了解具体的改革对策。
出处 《中国教工》 2022年10期
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)