首页 > 《中国教师》 > 2022年11期 > 探究新时期在小学班级管理中融入德育的策略

探究新时期在小学班级管理中融入德育的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段是学生世界观、价值观、人生观形成和发展的关键时期。在组织班级管理活动中，班主任既要立足于每一个学生自身的个性发展特点，又要发挥自身具备的育人功能，对学生进行道德情感教育和道德行为习惯养成教育，在引领学生通过班级活动实现身心健康的基础上，进而为学生的全面发展和终生学习打下坚实的基础。

DOI 34gwy873j9/6416455

作者哈布日希乐

机构地区内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗伊金霍洛（成陵）蒙古族小学 017200

出处《中国教师》 2022年11期

关键词小学教育班级管理德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）