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浅析中职电类专业课程实施翻转课堂的教学模式

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摘要摘要：翻转课堂是近年来的一个热门词汇，得到了教育专家们的肯定，翻转课堂简单来说就是使学生在线下观看教学视频进行学习，课堂的时间更多地用来解答学生学习过程中产生的疑问，并提高学生之间的交流与互动。这种教学方法无疑强化了学生课堂主体地位，使课堂教学自由度有所提高。基于此，本文将从陈述翻转课堂教育的优势出发，结合中职学生的特点，就如何构建合适的翻转课堂教学进行分析与说明，并提出了教师在教学过程中需要注意的问题。

DOI pj087xrx4y/6416499

作者陈钰玮

机构地区江苏省扬中中等专业学校 212200

出处《中国教师》 2022年11期

关键词中职学校电类专业翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）