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小学语文教学中的情感渗透

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摘要摘要：随着新课程教育教学理念的发展与推进，对于素质教育也提出了更多的要求，而小学作为学生学习生涯的开始阶段，教师也应积极渗透情感教育。语文教材作为最具情感资源的教育科目之一，也是开展情感教学的最为主要的阵地，所以教师在小学语文教学过程之中也应积极挖掘其中的情感因素，立足于新课标开展情感教育，从而切实提高学生的语文水平，使学生在正确的引导之下建立良好的人生观和价值观，培养学生的综合素质和文学素养。

DOI g4q6zkpnj8/6424396

作者李文超

机构地区枣阳经济开发区茶棚小学

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词小学语文情感渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）