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学困生转化案例—— 触动心弦的温暖

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DOI g4q6y72zj8/6435224

作者李娜

机构地区黑龙江省大庆市林甸县四合乡中心小学

出处《中国教师》 2022年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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