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体验式教学法在高中音乐鉴赏教学中的运用

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摘要摘要：在高中音乐课堂使用体验式教学法后，学生的学习兴趣被激发起来，在愉快的学习氛围中感受到音乐中的情感。在运用体验式教学的过程中，教师应充分突出学生的主体地位，既提高学生的学习积极性，又提升学生的音乐素养。

DOI 2d3nz7w8j9/6436943

作者张弘

机构地区四川省绵阳南山中学 621000

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词高中音乐鉴赏教学体验式教学法运用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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