初中语文学科德育渗透策略

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摘要 摘要:在初中语文学科德育实施策略研究的过程中,学生的价值观在教师充分挖掘语文学科特有的道德教育资源的基础上有所提升,但在德育形成的系统化、主动性与意义建构方面还需深入地引领。为了更全面、更深入地实现语文学科的育人功能,我们不能停止学科德育实施策略研究的脚步。
出处 《时代教育》 2022年11期
出版日期 2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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