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改革开放30年的中小学德育政策

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摘要 30年来，随着改革开放的推进，我国中小学德育政策发生了较大的发展变化。这个变化可以被分为4个阶段的政策群，包括以重建为主的政策，以完善为主的政策，以改进为主的政策和以深化为主的政策。我国在德育政策上积累了一些宝贵的经验：始终坚持社会主义方向，始终把中小学德育工作放在首要位置，始终强调党和政府对中小学德育工作的领导，政策结构完整，政策内容丰富。

DOI wjv59qo9d7/644350

作者冯婉桢;檀传宝

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2008年12期

关键词改革开放德育政策中小学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）