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《中国教师》
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2022年12期
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浅谈以班级日志为载体培养学生沟通交往能力
浅谈以班级日志为载体培养学生沟通交往能力
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摘要
未填写
DOI
rj86qe59d0/6458410
作者
胡赞
机构地区
永康市职业技术学校
出处
《中国教师》
2022年12期
关键词
班级日志
沟通交往能力
中职学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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