高职公共英语课程教学思政元素挖掘及融入路径研究

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摘要 摘要:高职公共英语课程是各专业学生必修的公共基础课程,兼具工具性与人文性,其教学内容主要涉及经济、教育、文化、习俗、日常交际、职场交际等,是高职院校进行思政教育的有效途径。高职公共英语教学要与课程思政有机融合,不仅要从挖掘课程中隐含的思政元素,梳理其所承载的思政教育功能出发,而且还要从融入思政元素的教学目标、教学内容、课堂组织和教学评价等具体实施路径入手,不断细化研究,实现英语课程融于思政、思政寓于英语课程,使知识传授与价值引领有效协同,形成协同育人效应。
出处 《教育学文摘》 2022年12期
出版日期 2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)