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技能竞赛对护理教育的影响

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摘要【摘要】目的观察护理教育中应用技能竞赛的教育效果。方法选取本院实习生88人，随机分组，对照组采取传统教学方式（44例），观察组采取技能竞赛方式（44例）。观察比较两组护理职业综合素质。结果观察组理论知识、操作技能、护理文书、护理查房考核成绩均高于对照组，两组对比有统计学差异（P

DOI g4q688voj8/6491448

作者周盼盼

机构地区陕西省人民医院陕西西安 710068

出处《护理前沿》 2022年18期

关键词技能竞赛护理效果生活质量

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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