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共建班级规则培养良好习惯

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摘要 [摘要] 规则是为培养学生良好行为习惯，保证学生健康成长服务的。[1]针对班级的实际情况，因势利导，找到问题再“对症下药”，师生共同商议制定班规，以多种多样的活动，帮助学生建立规则意识，共同遵守班级规则，养成良好的行为习惯，使学生健康发展。

DOI 54ygeep340/6520028

作者吴秋恒

机构地区街口街中心小学 501900

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词 [] 规则意识班级规则行为习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

共建班级规则 培养良好习惯