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小学科学生命科学领域育人探析

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摘要摘要：我国教育以育人为本，教学工作的根本目标是在义务教育阶段培养出具备综合素质与核心素养的技术人才，这也要求学生不仅要在知识学习方面游刃有余，同时还要在学习的过程中，逐步养成正确的人生观、价值观、社会观，以人为本，实现对学生个体全面发展的教育目标。

DOI rj86mxgrd0/6530134

作者胡伟兵

机构地区湖北省仙桃市仙桃小学

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学科学生命科学育人策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）