摘要
摘要:英语学习作为语言类课程内容,对学生语言思维的培养与综合素质的锻炼具有一定的促进作用,面对农村初中阶段的学生,采用科学合理的教学手段与措施,不仅能够培养和提升学生们的英语学习能力与学习水平,也有助于训练并提升学生们的书面表达能力以及思维创新意识。采用分层教学方式可以照顾到每个学生的个人成长情况和学习情况,教师需要合理地制定教学计划,促进学生全面发展,站在这个角度上,教师要对初中英语分层教学方法进行深入探索和广泛研究。
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)