首页 > 《基础教育课程》 > 2022年3期 > 错题资源在初中数学教学中的有效利用

错题资源在初中数学教学中的有效利用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：双减政策背景下，提高初中数学教学质量、发展学生的知识吸收能力成为了推动教学改革的新方向。初中数学教师通过合理利用错题资源能够有效提升本班学生正确认识自身在数学能力方面的不足和缺失的能力，有利于教师增加生生互动、师生互动，开展针对性的数学教学活动。基于此，本文将从三个方面论述错题资源在初中数学教学中有效利用的策略。

DOI rdxmmkx54l/6578573

作者周耀良

机构地区浙江省常山县城南中学324200

出处《基础教育课程》 2022年3期

关键词错题资源初中数学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）