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从幼儿的游戏生活中挖掘适宜的教育契机

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摘要摘要：幼儿在园的一日生活，是他们生活和游戏过程的展现，无论是幼儿的学习还是游戏方式，都有属于自己的方式，他们以自己的生活为主要学习对象，在环境中、游戏中、生活环节中、自然生态中，学习如何与生活对话。将教育立足于幼儿的生活，站在幼儿的立场，挖掘生活中有教育价值的契机，培养幼儿面对未来世界的能力，帮助幼儿走向幸福的人生，是我们教师当下最应该关注的问题。

DOI g4q697o7j8/6587148

作者焦梦遥

机构地区张家港市杨舍镇河东路实验幼儿园

出处《时代教育》 2022年13期

关键词生活世界游戏精神课程教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）