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浅析语文教学提问设计的创新

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摘要摘要：现阶段，在我国教育事业飞速发展的背景下，使得新课改得到了突飞猛进的改善，尤其是当前，在语文教学过程中，提问是主导教育行为的重要导向，能够引导学生深层次探索文本知识，培育学生良好的学科核心素养。由此，语文教师要强化对课堂提问的设计，通过课堂提问实现教和学的深度整合，让学生更为用心、专注地融入课堂活动中。同时，在语文课堂提问设计期间，教师要围绕学生的兴趣爱好、个性化学习差异，多层次设定语文课堂提问设计的创新路径，促使学生个性化、全面化成长。

DOI 54ko70v3jk/6590457

作者黄婷

机构地区湖南省郴州市宜章县岩泉镇中学湖南省郴州市424225

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词语文教学提问设计创新路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）