首页 > 《教学与研究》 > 2022年15期 > 基于社会,家庭,幼儿园三位一体的“亲自然”活动分析

基于社会,家庭,幼儿园三位一体的“亲自然”活动分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新时期中国特色社会主义的当下发展阶段，幼儿的教育方向逐渐从单一的传统理论教学演变成多元化综合教学，亲自然教育课程逐渐被推广。因此，本文从社会层面、家庭层面以及幼儿园层面，分别展开对幼儿亲自然教育活动措施的分析，引导幼儿亲近自然、热爱自然的情感教育，推动幼儿综合性发展的进度。

DOI 2d3nkr58j9/6590567

作者邱慧

机构地区江苏省张家港市花园浜幼儿园

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词三位一体亲自然活动幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王佳雯. “亲自然”活动促进幼儿与自然和谐发展——社会、家庭、幼儿园三位一体“亲自然”活动组织的策略研究.,2023-04.
2蔡珺. 探寻大自然中的童趣——社会、家庭、幼儿园三位一体“亲自然”主题活动的实践研究.教育学,2023-04.
3吴亭蓉. 回归自然，乐享成长——社会、家庭、幼儿园三位一体“亲自然”活动组织的策略研究.,2023-04.
4吴亭蓉. 教师开展幼儿“亲自然”活动的实践探索—— 社区、家庭、幼儿园三位一体探索"亲自然"活动的实践研究.教育学,2023-12.
5秦南. 家庭、幼儿园、社区三位一体开展幼儿园教育.课程与教学论,2021-08.
6周婷. 家庭、幼儿园、社区“三位一体”开展幼儿园教育初探.物理电子学,2018-02.
7张娟. 浅谈幼儿园、家庭、小学三位一体的幼小衔接.教育学,2021-09.
8曾长美. 浅谈幼儿园、家庭、小学三位一体的幼小衔接.教育学,2024-03.
9顾香. 从香樟树开启孩子们的探树之旅——社会、家庭、幼儿园三位一体“亲自然”主题活动的实践研究.教育学,2023-04.
10朱梦婷. 幼儿园、家庭、社区三位一体下开展民间印染活动的实践研究.教育学,2024-04.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

三位一体亲自然活动幼儿

返回顶部