摘要
摘要：在社会经济快速发展的过程中，未来社会对综合型人才的考评标准发生了巨大的转变，扎实的专业知识基础、全面的素质能力只是考评的一个方面，同时还需要综合型人才具备的优秀道德品质，良好的行为规范以及正确的人生观、价值观。由此可见，德育素养成为了综合型合格人才的必备品质。因此，在小学阶段的教学管理工作中，班主任教师就应以“立德树人”理念为指引，结合小学阶段学生身心发展的需求，来充分重视德育教育的开展以及德育教育工作的优化、完善，这样就在保证德育教育效果、提升学生德育素养的基础上实现了“立德树人”理念的落实与贯彻，为学生的健康成长、良好发展奠定了德育素养的基础。
出版日期
2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
