新课程标准下分层教学法在初中英语教学中的实践

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摘要 摘要:在新课改语境下,英语老师要认识不同学生之间的个体差异,并反思怎样提高教学质量。本文先是系统地根据我国中学阶段存在的实际课堂问题,分析探讨了我国中学阶段课堂方法改革中存在的一些问题,进而就应用分层的教学法问题进行了阐述,并通过列举几个典型的例子,提出在初中英语课堂的教学过程中如何应用好分层教学法中的具体措施。
出处 《中国教师》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)