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浅谈团场学校小学数学低段学生计算能力的培养策略研究

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摘要摘要：现如今，伴随着我国新课改的推进与完善，小学时期的教育目标与教学要求都出现了极大的转变，特别是在小学低段年级当中。这主要就是由于新课改需要小学数学教学必须要在教学过程中注重基础教学知识的同时，培养小学生的学习能力，提高他们的计算能力，从而奠定他们日后学习与成长的基础。为此，本文结合小学数学低段学生在计算过程中存在的问题，提出了具体的计算能力培养策略，包括培养学生计算兴趣、强化学生口算能力、帮助学生理解算理、实现分层教学、做好家长工作，希望能够借此进一步提高小学数学低段学生们的计算能力。

DOI 2d3n0lnlj9/6598543

作者冉红王桂玲王吉祥

机构地区第十三师红山农场第二学校 839200

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词小学数学低段学生计算能力存在问题培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）