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高中物理高效互动思维课堂建构策略——以《宇宙航行》一课为例

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摘要［摘要］在“双减”政策的背景下，如何帮助学生提高课堂、学习和作业效率，减轻学业负担，实现减负提质，打造“高效互动思维课堂”是一条重要的途径。本文以“宇宙航行”展示课为例，从高效互动思维课堂的五大目标出发，然后分析了高效互动思维课堂的四步实施路径，最后讨论了高效互动思维课堂的六条评价量标，以期达到培养学生思维品质，形成和发展物理学科核心素养的目标。

DOI wjvyg06kj7/6598898

作者廖代木唐乙然关丽娟

机构地区重庆市綦江南州中学校

出处《中国教师》 2022年15期

关键词［］高效互动思维课堂高中物理构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）