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基于提升核心素养的小学数学深度学习方法探究

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摘要摘要:小学数学是基础教育阶段的重要内容,也是小学生学习和发展必不可少的一个环节,而核心素养就是学生在日常实践中形成良好思维品质、掌握科学文化知识与技能以及培养创新精神方面所必须具备能力。基于此背景，本文从核心概念出发对当前我国小学数学课堂教学过程当中存在问题及解决方法展开研究。

DOI 5jok38x04v/6639636

作者丁群英

机构地区安徽省怀宁县独秀小学 246121

出处《中国教师》 2022年16期

关键词核心素养深度学习小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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