摘要
摘要目的此研究的目的在于评估重庆市主城区高中生（IUHSS）和区县高中生（PUHSS）多元生活行为方式和学业成绩之间的独立关联和综合关联。背景一项基于重庆市高中生多元生活行为方式与学业成绩关系的横断面调查。参与者本研究共调查了1 481名高中生（49.9%为男生），分别来自重庆市的1所主城区学校和2所区县学校。主要结局指标学业成绩，根据学生在以往考试中自我报告的成绩排名来评估。结果在IUHSS和PUHSS中，高频率饮用含糖饮料的学生获得优异学业成绩的可能性小[比值比（OR） 0.56，95%可信区间（CI） 0.32~0.99和0.63，95%CI 0.42~0.96]。在IUHSS中，学生作息时间规范，鸡蛋摄入量符合标准（OR 1.57，95%CI 1.06~2.34和1.60，95%CI 1.04~2.47）和高频率摄入水果的生活行为方式（1.67，95%CI 1.11~2.50）与优异学业成绩显著相关；周中符合睡眠时间建议的学生获得优异学业成绩的可能性小（0.46，95%CI 0.21~0.98）。在PUHSS中，周末符合睡眠时间建议（1.40，95%CI 1.02~1.93）和定期吃晚餐的生活行为习惯（1.55，95%CI 1.01~2.37）与优异学业成绩显著相关。在IUHSS和PUHSS中，体育活动时间与学业成绩之间没有显著相关性（P>0.05）。此外，具有9~13种健康生活行为方式的IUHSS获得优异学业成绩的可能性是其他IUHSS的3.25倍，且获得优异学业成绩的可能性高于具有1~6种健康生活行为方式的IUHSS（3.25,95%CI 1.96~5.40）。在PUHSS中，多种生活行为方式与学业成绩之间没有发现显著相关（P>0.05）。结论重庆市高中生生活行为方式与学业成绩之间存在相关，多种健康生活行为方式与学业成绩之间的综合关联可能强于两者之间的独立关联，这些发现特别适用于IUHSS。
出版日期
2022年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
