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《积极心理学对小学中高年级留守儿童心理健康教育的有效途径》

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摘要摘要：近年来，社会经济不断发展，越来越多的人选择外出务工，这就使得留守儿童数量急剧上升，如何有效改善留守儿童心理问题，推动其身心健康发展成为了现阶段广大教师亟待解决的课题。以下就将小学中高年级留守儿童心理健康教育作为载体，着重分析积极心理学视角下实施心理健康教育的途径展开探究，希望提供有利参考。

DOI ojnw2e2xjr/6698985

作者邓圣长

机构地区湖南省郴州市福泉小学，湖南省郴州市423000

出处《中国教师》 2022年17期

关键词积极心理学小学中高年级留守儿童心理健康教育身心健康发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）