摘要
摘要:在科学技术日新月异、就业环境瞬息万变、信息时代飞速发展的大背景下,社会对于人才的需要日益多元,不仅要求其掌握基本的专业知识与技能,还要求其具备高度的责任感、工匠精神、实现价值的意识。技工作为人才培养的前沿阵地,其专业教学也应与时俱进,尤其是与科技创新驱动密切相关的计算机教学,应当把握新时代教育事业发展趋势和新的历史方位下课程育人的需求,注重革新实训教学内容、模式、方法及学生学习的策略,使其在掌握计算机理论知识的基础上通过参与实训教学获得操作、创新、创造能力的综合提升。
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)