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培智学校低年级学生生活语文课堂有效教学的实践研究

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摘要摘要：培智学校作为特殊教育学校，是国家九年义务教育体制的关键教育阶段，在教育改革持续深入的当前，提升课堂有效教学，推动学生的综合发展，已是目前学校教育的关键内容。因此，文章将针对培智学校低年级学生生活语文课堂有效教学实践进行分析，通过优化教学模式等措施，让学生能够融入在教学中，从而帮助其成长。

DOI kd25z720d6/6711386

作者张琴

机构地区大田县特殊教育学校福建省三明市 366100

出处《中国教工》 2022年17期

关键词培智学校低年级学生生活语文课堂有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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