基于非遗文化融入美术版画教学实践分析

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摘要 摘要:非物质文化遗产是中国文化中的一部分,也具有一定的美术元素,对于学生而言,他们对非物质文化遗产的了解十分少,但非物质文化遗产和美术这门学科具有一定的联系,所以老师要做好非物质文化遗产与美术版画教学的融合。通过多种教学方法开展教学,让学生深入了解非物质文化遗产及美术版画知识,所以本文首先阐述了非遗文化融入美术版画教学的意义,然后提出了非遗文化融入美术版画教学实践的策略。
出处 《中国教工》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)