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门诊健康教育和心理干预对冠心病患者病情管理能力的影响

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摘要【摘要】目的：对冠心病患者开展门诊健康教育和心理干预，探讨该护理方法对其病情管理能力的作用。方法：选取2020年7月和2021年7月我院收治的80例冠心病患者，以姓氏首字母对其进行随机分组。一组命名为参比组，组内包括40例患者，护理方式为常规护理干预。另一组命名为分析组，组内同样包括40例患者，护理方式为门诊健康教育和心理干预。比较分析组间护理效果。结果：相较于参比组，分析组护理效果明显更优（P＜0.05）。结论：在改善冠心病患者病情管理能力方面，门诊健康教育和心理干预作用明显，值得推广。

DOI ojzq89mrj5/6717070

作者谢华玲

机构地区桂林市临桂区茶洞镇卫生院，广西桂林 541199

出处《中国结合医学》 2022年12期

关键词门诊健康教育心理干预冠心病病情管理能力

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国结合医学

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