摘要
摘要:教材是是依据教学大纲要求编制而成的,循序渐进地引导学生掌握基本知识和基本技能,培养学生的思维能力、分析与解决问题的能力,在教学过程中起着引导教学方向、保证教学质量的作用。本文在系统调研国内外地质学专业实习教材的基础上,从教材结构框架、教材内容设置、教材更新周期、教材印刷方式四个方面开展对比研究。同时,提出实习教材编写的一些建议,包括教材的编写结构、教材编写内容与印刷方式改革,立体化教材体系开发,以供参考交流。
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)